作家张中行论述作文的观点，阐述了如何在阅读中学习写作技巧。第一，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索就顺理成章。这是多读作用的初步，因而笔能达意。第二，进一步，多读，熟悉各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，融会贯通，还可以推陈出新，把意思表达得
本教材分“创新”与“创业”两部分。创新部分主要是针对当前中职生没有技术优势的特点，从培养创新思维入手，讲述如何在当前激烈的市场竞争中，运用创新思维，发现商机，从而开启创业之旅。创业部分主要阐述了创业应该具备的基本素质，如管理素质、经营意思、沟通技巧、企业注册条件等。为学生从创新思维的培养、商机的发现
孔子说：“述而不作”，到底什么意思？描述、阐述 能 不造作、不加工、不创造。为什么？这是孔子明白了“文”字的真义后说的话，文就是本来的样子。尊重自然，去掉刻意人为因素的影响，纯净的、老实的来行文，自然是什么样子就如实不多不少得直接描述，阐述时也要如实照说。
你很厉害。看逻辑表达是不是整体。关键就是你说完了，大家都不知道你说什么意思。这是其一。主要问题就是道德经到点儿想表达什么？阐述的主题思想是什么？这种简单的逻辑都没有。都从那儿照葫芦画瓢。弄得那个飘飞飘葫芦，飞葫芦。
校长讲话为什么要引经据典？古语有云：“明镜所以照形，古事所以知今。”流传久远的名言警句往往能够准确表达意思。校长讲话为何要引经据典？出于三个原因：一是阐明道理我们的口水话、日常用语不容易阐述清楚一个道理，而名言警句往往能达到极佳的表达效果。二是倡导学习引经据典，说明校长平时善于学习，热爱阅
没看明白啥意思，到底阐述了什么？
余秋雨《老子通释》中阐述的这五条人生智慧，可惜我知道得太晚了。第一：道，冲而用之，或不盈。冲就是水流湍急的势态，盈就是满溢。这句话是说，如果掌握了道的法则，运用道的规矩办事，那么即使用多大的力气，也不会过头。作家阿城说，什么是道？道就是规律，就是方法，就是本质，就是定理。就如火炉中有一块通红的
中庸之道别解？没赶上批林批孔的年代，可不知道为什么年幼时的我总认为“中庸”就是和稀泥的代名词。年纪渐长之后读的书多了，感觉中庸有是做事不过于苛责，也不过于懈怠的意思。我个人认为《幸福超越完美》用整本书系统阐述了中庸的意思，尤其是118页提到亚里士多德“美丽中间点”的概念——美德并不是个人品质的极
论证中的理由和解释中的原因。01.理由就是原因，原因就是理由，能这样说吗？不能。它们之间是存在一定区别的。具体来说，在支持某个观点成立的论证过程中，我们谈“理由”，它是支持观点成立的证据；而当我们要去解释一件事或者一个现象的时候，我们谈“原因”，它能给出信息做补充。要理解理由和原因的差异
